很多家长发现孩子似乎总是退缩，遇到困难容易哭、经常崩溃、怕黑、怕高、挑食、哭闹、控制等这些让大人不知所措的表现。
另外，有些孩子还表现出来，不知道危险、多动、坐不住、说了多少遍也不听。
这两种情况都属于孩子的自我调节不足的情况。感觉统合可以帮助孩子改善这部分的表现。
这些自我调节困难的孩子，是当信息（触觉、前庭、听觉、视觉、味觉等）传到神经中枢之后，孩子容易产生不知所措或者对信息的接受不足。这些情况导致了大脑不能正常工作。孩子就表现为情绪的问题和多动注意力不足的问题。
出现这些问题的原因是复杂的，先天和后天都有可能。
如果在儿童0-3岁，妈妈们通过感觉统合理论，在孩子出生后就能够按照感觉统合理论，合理地补足孩子的感觉需求，为孩子建立有利的发展环境，对孩子的充分发展非常重要。
我在工作中常常见到许多家长处于爱孩子的好意，结果却由于对孩子过于保护，导致孩子的触觉、前庭觉、本体觉都发展不足。特别是老人带养的孩子，越来越多地表现出来就是孩子怕黑、怕高、运动不协调、信心不足、语言发展迟缓、社交发展不足、心理上容易依赖别人。
如果孩子一旦出现了这些问题，处理起来就比较复杂，最好寻找专业帮助。
如果这些孩子的家长能在孩子出生之后就了解感觉统合的理念，就懂得主动为孩子创造适合的环境，给孩子更加安全和适合探索的空间，孩子就一定会发展的更优秀，孩子就不会遇到这些困难。
如果孩子并没有表现出明显的调节能力不足的表现，建议家长也要学习感觉统合，主动为孩子打造具有丰富的触觉、前庭觉的环境，让孩子有运动的机会。尽量让孩子自己动手来做自己的事情。
这一部分的发展对注意力、学习能力和孩子的情绪情感的发展都非常重要。如果发展不利，孩子将来就会过度依赖、多动、注意力不足。
翻身、爬、走、跑、跳、动手、握笔、写字的能力如何，是孩子感觉统合好坏的表现。
平衡能力可以很好地观察孩子的身体控制能力，有些小朋友虽然看似很爱动，做什么都很勇敢自信，但是一旦让他做一些有平衡挑战的活动他就拒绝。这样的孩子其实不能很好地控制好自己的身体，容易东张西望、多动、分神。
坐姿维持的时间长短对注意力发展很重要。有的孩子虽然跑跳滚爬都很好，可一旦静下来坐着就不行了，动来动去。
眼球运动对孩子将来的阅读能力和学习能力的发展很重要。有许多小朋友眼球运动不协调，在追视、扫视、快速定位、聚焦上表现吃力，将来都会影响到学习、注意力、对周围的观察。
如果你让孩子完成一件他不熟悉的任务，他会是什么表现？
第一类孩子：“我不知道”
第二类孩子：“简单”但是他做起来“一团糟”
第三类孩子：“我试试看”而且做起来有条不紊。
以上这三种表现就是不同等级的孩子的感觉统合的发展水平。
运动能力是什么啊？简单说就是孩子完成任务或者自我实现的能力。
这部分的能力对孩子将来发展有多重要，就不用我说了吧。
天下的妈妈无论多爱孩子，都希望他们长大后能够实现自己的理想。
第一类孩子没有想法，也没有动力，过度依赖。
第二类孩子虽然有想法，有动力，但是不能一步一步计划，或者执行能力不足。
第三类孩子有想法，有计划，执行能力也好。
无论是将来还是现在，父母都希望自己孩子是第三类孩子。
所以我们不仅要爱孩子，更要懂得如何培养孩子。
不仅让孩子轻松快乐地面对世界，更要有立足于世界的能力，有注意力、专注力、身体好、有理想、有计划、有执行，抗挫折、会反思。
培养这样的孩子难不难？
其实并不难！
感觉统合理论把这些都已经系统化，你只需要了解感觉统合，并且贯彻到家庭教育中，你就能够培养出第三类孩子。
在二八定律的今天，运用科学的方法培养孩子，是一位合格的父母必须要承担的责任。
想要提高儿童的感觉统合能力，请联系张老师
地址:烟台芝罘区青年南路亚太婚庆产业园6号楼三楼。电话13285452532
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